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Die Universität Koblenz-Landau wurde 1990 gegründet und ist eine der jüngsten Universitäten in Deutschland. An ihr sind insgesamt 12.629 Studierende (Stand WS 2009/10) eingeschrieben, davon 6.336 in Koblenz (Stadtteil Metternich) und 6.293 in Landau in der Pfalz.[1] Bundesweit einmalig ist die Struktur mit zwei ca. 150 km voneinander entfernten Abteilungen und einem gemeinsamen Präsidialamt in Mainz. Die Universitätsleitung besteht aus einer kollegialen Hochschulleitung (Stand WS 2009/10) mit dem Präsidenten Roman Heiligenthal, dem Vizepräsidenten für Lehre und Studium Peter Ullrich (Koblenz), dem Vizepräsidenten für Forschung Ulrich Sarcinelli (Landau) und der Kanzlerin Simone Mertel-Scherer.

Dies ist die offizielle Facebook-Seite der Fachschaft Psychologie der Universität Koblenz-Landau. Hier gibt es alle aktuellen Informationen rund um die Fachschaft, die für die Studierenden relevant sind.

Was ist die Lernwerkstatt? Die Lernwerkstatt ist ein offener Raum für Studierende und Mitarbeiter der Universität. Hier können Sie Materialien ausleihen oder Ratschläge für eine eigene Lernwerkstatt einholen. Teilweise finden Sie hier auch fertige Konzeptionen mit passenden Unterrichtseinheiten. Was möchte die Lernwerkstatt? Wir möchten gezielt für Studierende und Mitarbeiter die Möglichkeit schaffen, sich aktiv mit Konzepten des offenen Unterrichts, hierbei insbesondere die Lernwerkstattarbeit, auseinanderzusetzen. Wer selbst einmal Konzept der Werkstattarbeit erfahren konnte und hiermit positive Erfahrungen verbindet, kann diese Art des offenen Arbeitens vorurteilsfrei an seine Schüler und Schülerinnen herantragen. Auch können so erst einmal unbekannte Unterrichtsansätze in einem geschützen Raum erprobt und Dialoge über diese geführt werden. Tipps und Ratschläge der Mitarbeiter zum Fertigstellen einer eigenen Lernwerkstatt runden das Angebot ab. Welche zukünftigen Projekte stehen in der Lernwerkstatt an? Es ist geplant, die Lernwerkstatt sukzessive zu erweitern und die bestehenden Lernbereiche Sachunterricht (naturwissenschaftliche Aspekte) und Deutsch auszubauen. Möglichkeiten und Hilfen zum Erstellen von fächerübergreifenden Lernwerkstätten sollen geschaffen werden. Das Angebot soll zukünftig auch nicht-universitären Institutionen zur Verfügung stehen. Hierbei könnten unter anderem Fortbildungs- oder Unterstützungsangebote für ErzieherInnen, GrundschullehrerInnen und SeminarleiterInnen etabliert werden. Der Schwerpunkt soll hier auch auf anschlussfähige Lernwerkstätten gelegt werden, welche Inhalte und Arbeitstechniken vermitteln, die den fließenden Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ermöglichen. Auch soll die Arbeit der Lernwerkstatt in Seminare des bestehenden universitären Betriebes integriert werden.